Berufsvorbereitung

Behindertenspezifische Berufsvorbereitende Bildungsmaßnahme (BvB-Reha)

Teilnehmer:

Behinderte junge Menschen ohne berufliche Erstausbildung, die ihre Vollzeitschulpflicht erfüllt und in der Regel das 25. Lebensjahr noch nicht vollendet haben.

Ziele:

Förderung der ganzheitlichen persönlichen Entwicklung im Rahmen der individuellen Möglichkeiten, um die Teilhabe am Leben in der Gesellschaft zu ermöglichen
dauerhafte Sicherung der Teilhabe am Arbeitsleben entsprechend der Neigungen und Fähigkeiten
Vorbereitung und Eingliederung in Ausbildung bzw. Beschäftigung

Inhalte:

Überprüfung von Fähigkeiten, Fertigkeiten und Interessen hinsichtlich der Berufswahl
Erstellen eines Stärken-Schwächen-Profils als Grundlage für den Qualifizierungs- und Förderplanplan
Vermittlung beruflicher Grundfertigkeiten und Erwerb von Qualifizierungsbausteinen
Absolvieren von Förder- und Qualifizierungssequenzen (z. B. Allgemeiner Grundlagenbereich, Grundlagenqualifizierung IT- und Medienkompetenz, Bewerbungstraining)
Gewährleistung von Praktika in Unternehmen der Region
(möglichst mit anschließender Übernahme in Ausbildung oder Arbeit)
Arbeitsplatzbezogene Einarbeitung
Bildungsbegleitung zur Sicherung des Eingliederungserfolges
Bewältigung von Eingliederungshemmnissen mit Unterstützung durch Sozialpädagogin und Psychologin

Angebotene Berufsbereiche:

Berufe mit Farben und Lacken
Metall, Maschinenbau
Berufe im Handel und rund um Transport, Lager und Logistik

zusätzlich:

Berufe im Hotel- und Gaststättengewerbe
Berufe mit Pflanzen

Förderung:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Projekt „Gestrecktes Berufsvorbereitungsjahr (GBVJ)“

Teilnehmende Schule:

Berufliches Schulzentrum Freiberg für Ernährung, Hauswirtschaft, Agrarwirtschaft mit Schulteil Berufsbildende Förderschule

Teilnehmende Schüler:

Jugendliche und junge Erwachsene mit Lern- und Verhaltensauffälligkeiten oder sozialer Benachteiligung, die keinen allgemein bildenden Schulabschluss besitzen, ihre allgemeine Schulpflicht aber erfüllt haben.

Ziele:

Verbesserung des Übergangs von Schule in Beruf
Erhöhung der Leistungsbereitschaft und des Selbstvertrauens der Teilnehmer durch einen hohen Praxisanteil
Entwicklung der Personal- und Sozialkompetenzen
Sammeln von betrieblichen Erfahrungen über einen längeren Zeitraum zur Entwicklung von Routine bei der Bewältigung der Anforderungen in der Arbeitswelt
gezielte Entfaltung wichtiger Aspekte der Ausbildungsreife mit Unterstützung des Praxisbegleiters in den betrieblichen Phasen

Inhalte:

gemeinsames Finden von Praktikumsbetrieben sowie Unterstützung beim Aufbau und der Pflege von Kontakten zu den Betrieben
Vorbereitung der Schüler auf die Praktikumsphasen
Einführung der Schüler in den Betriebsalltag und Betreuung während des Einsatzes im Betrieb
Regelmäßige Abstimmung mit dem Betrieb und Hilfe zu pädagogischen, organisatorischen und fachlichen Problemen
Auswertung des Praktikums gemeinsam mit den Teilnehmern
Unterstützung der Jugendlichen beim Übergang in betriebliche Ausbildung in Kooperation mit der Bundesagentur für Arbeit, Betrieben und dem Beruflichen Schulzentrum Freiberg mit Schulteil Berufsbildende Förderschule

Förderung:

durch die Sächsische Bildungsagentur (SBA)